住院醫師訓練宗旨與目標

 

訓練宗旨為培養有專業素養(professionalism)與獨立作業能力(independence)、具責任感(accountability)與團隊精神(team player)的影像專科醫師。訓練目標為培養能獨當一面、具專業知識與技能、有初步教學與研究能力的放射科專科醫師。專科訓練計畫以住院醫師為核心,採導航教學模式(Navigating teaching module) 並輔以定期能力評估(mini-CEX, DOPS, Board exam simulation test),訓練內容將ACGME六大核心能力涵蓋其中,茲分述如下::

一、病患照護 Patient care :
計畫在培養住院醫師在醫療照護團隊中擔任重要的一線角色, 實際參與病人溝通,照護,診斷,以落實hands-on精神,培養獨立照護能力,了解自己所受專業訓練在醫療照護團隊中所扮演的角色,例如介入手術術前評估與術後病人追蹤訪視(縱向學習),並主動與臨床醫師聯繫。每位住院醫師每月平均值班約七天,值班期間二十四小時留院回應第一線的急診,並配合值班主治醫師的指導從中學習。 

二、醫學知識 Medical knowledge :
影像醫學次專科輪訓每三個月一輪,本部共分六大次專群組供住院醫師訓練 。次專科訓練期間,住院醫師在該科專科醫師的指導下,負責準備當科聯合討論會,並負責報告病例與醫學新知回顧,計畫目標旨在訓練住院醫師整合臨床知識與口頭報告能力 。次專科導航教學計劃將每週教學活動依住院醫師級別預劃成教學表,教學內容包括晨會, 由專科醫師教授核心課程與Case Based Learning與訓練影像判讀與邏輯分析的能力,其他還包括醫學期刊新知報告, 練習實證醫學PICO流程, CT/MRI原理課程,輻射安全與防護課程,均由本部兩位專任博士級研究員與一位碩士級物理師擔任講師 這種完全以住院醫師為中心的導航式專科訓練計畫,在國內實為首創。 除此之外,每月月底周三固定舉辦”與大師對話”課程,由住院醫師準備有教學價值的case,邀請國內各次專科領域大師級的前輩進行指導,藉此擷取正確的思考邏輯,寶貴的經驗。 

三、臨床工作中的學習與改善 Practice-based learning improvement :
依照次專科訓練計畫,住院醫師必需要具備能分析及評估現行影像診斷與介入治療優缺點的能力, 能從事蒐集、評估、理解,並充分瞭解與病人健康相關的科學研究 。在計畫執行上,住院醫師每日與負責教師一同閱片,並負責適當數量的初步報告撰寫與病人臨床資料收集與病人臨床資料收集,由資深主治醫師、主任給予回饋。評估方法有本計畫特別設計的改良型影像醫學專用DOPS, Mini-CEX,閱片測驗等 。 

四、人際關係與溝通技巧 Interpersonal and communicating skills: 
除了上述在Patient care時的歷練與評估回饋機制,住院醫師在主治醫師監督下進行醫病溝通,尤其重視維持良好的醫病關係, 在總醫師訓練期間,需兼負各項行政事務,並成為放射科對內對外的窗口 。住院醫師本身也是實習醫學生的老師(Resident as a tutor)。本院另定期安排各項溝通技巧師培課程,讓住院醫師懂得如何使用有效的傾聽技巧,並適時提供衛教。本計畫使用mini-CEX評估住院醫師溝通能力 。 

五、專業素養 Professionalism: 
除了醫學上的專業知識以及技術有嚴格要求外,本計畫對住院醫師必須具備負責任的醫療專業態度, 所以計畫在實施上要求住院醫師需保護病人做檢查時的隱私並關心病患的內心感受,住院醫師工作時的態度亦都是被考評的部份。此外,住院醫師必須參加院內與外院的醫學論理課程。每位住院醫師也有專任導師負責指導專業素養、責任、與執業態度。 

六、制度下的臨床工作 System-based practice: 
在影像醫學部,住院醫師必須要了解個人與其他醫療專業及團體互動的關係。住院醫師除了對疾病診斷治療有專業指導與院內外的醫學論理課程。 對於醫療資源的運用,除平日工作中了解健保規定、其他保險制度與自費醫材的申請範圍、社工照會與申請補助的流程,院級教研單位另定期安排有相關學分課程,內容如全民健保規定,各醫療團隊的照會流程,醫療品質的改善,病人安全與職場安全等。

 

更新日期:2021.04.30       更新者姓名:杜友婕  

晨會排程

●​​ 108/09月排程
●​​ 108/08月排程
●​​ 108/07月排程
●​​ 108/05月排程
●​​ 108/03月排程  
●​​ 108/02月排程   
● 106/7月排程 
● 106/6月排程
● 106/5月排程
● 106/4月排程
● 106/3月排程
● 106/2月排程
● 106/1月排程
● 105/12月排程
● 105/11月排程
● 105/10月排程
● 105/9月排程
● 105/8月排程
● 105/7月排程
● 105/6月排程
● 105/5月排程
● 105/4月排程
● 105/3月排程
● 105/1月排程

 

更新日期:2021.05.25       更新者姓名:杜友婕   

103年度RRC訓練計畫

 

臺北醫學大學附設醫院影像醫學部簡介:
臺北醫學大學附設醫院放射線科自一百零二年度八月更名為影像醫學部,為配合本院日漸龐大的醫療業務,在陳震宇主任精心領導及全體同事的充分配合之下,歷經檢查儀器的更新, 如遙控透視型X光機的汰舊換新以及將診斷型X光機更新成數位攝影,把有限空間的不斷調整規劃, 以達善盡支援臨床醫療之職責,並在一百零三年度計畫添購最新型的電腦斷層掃描和磁振造影之設備,未來預計成立心臟影像及婦女影像中心,提供更高品質的醫學影像診療服務及尖端的研究教學。 

今日影像醫學科技發展日新月異,隨著醫療工程及電腦科技之進步,診療學識範圍愈加精細,本部為提升服務品質,提供更專業之各項影像醫療,除了不斷引進先進影像醫療設備之外, 目前仿照臨床各醫療專科再劃分為:(1)神經(腦脊椎)放射科、(2)頭頸部放射科、(3)心臟血管放射科、(4)胸腔放射科、(5)乳房放射科、(6)肝膽腸胃放射科、(7)泌尿生殖放射科、(8)骨骼肌肉放射科、(9)兒童放射科、(10)介入性影像診療科等十項次專科, 共有主治醫師9名,分別負責各個次專科部門的主要教研服務與作業品質管控事務。 

同時為提供良好學習環境,培養放射診斷專業人才與提高醫療服務品質,本部視需求及發展趨勢,不斷自國外引進最新放射線專業書籍與雜誌,與購入各項最新教學資料供醫師閱讀學習,鼓勵部內醫師出席國際醫學會議,了解國外放射線診療發展趨勢, 不定時邀請知名放射學者或早年科內傑出學長授課講學,以達學術交流與學習目的。 

影像醫學部各項教學研討活動,除參加中華民國放射線醫學會於北區每月舉辦之專題演講與學術聯合討論會,參與各種疑難病歷之討論,尚有院內與三院聯合之各科討論會,提供放射線診斷諮詢服務,以達最佳治療判斷。此外,每周星期一至星期五上午七時三十分至八時三十分, 部內例行舉行之晨間教學活動,分請各次專科資深醫師、主任分別主持,除此之外每二周固定舉行放射物理教學課程, 由部內的博士研究員做專業的 CT和 MRI原理教學,以及不定期邀請國內外放射物理專家進行專題演講,期許每位住院醫師經完整之訓練後,成為經驗豐富之放射線診斷學專家,並進而成為放射診斷學界承先啟後之教學人才。 

此手冊之編訂在於讓新進的住院醫師對其所選擇之職業有所了解,如其使命所在對放射線學的工作方式有所遵循,以達預期目標對各項作業範疇暨考核有所明瞭與警惕,努力向上能有所成。 

訓練宗旨與目標 
訓練宗旨為培養有專業素養(professionalism)與獨立作業能力(independence)、具責任感(accountability)與團隊精神(team player)的影像專科醫師。訓練目標為培養能獨當一面、具專業知識與技能、有初步教學與研究能力的放射科專科醫師。專科訓練計畫以住院醫師為核心, 採導航教學模式(Navigatingt teaching module) 並輔以定期能力評估(mini-CEX, DOPS, Board exam simulation test),訓練內容將ACGME六大核心能力涵蓋其中。

 

更新日期:2021.04.30       更新者姓名:杜友婕  

研究課程

簡介

一、訓練目標 
針對4年期的放射線科專科醫師訓練,台北醫學大學附設醫院影像醫學部將提供包括臨床,基礎與轉譯醫學等各研究領域之訓練,鼓勵受訓者參與科內及大學內各研究計劃, 並指導住院醫師持續在國內外醫學會發表研究結果。以養成其發掘問題,主動思考,並能增進研究能力,以作為臨床研究人才之儲備。期望所有受訓醫師不僅具有臨床技能與知識,更具有深入探索問題的研究能力。 

二、訓練師資 
研究長及資深主治醫師將負責所有研究課程的授課及研究論文討論會的主持。另外,除原有之主治醫師級醫師作為學員導師之外,自第二年住院醫師開始,每年將指派一位具實際研究經歷的主治醫師作為研究導師。 

三、訓練方式 

• 第一年住院醫師 
第一年的研究訓練將分為三個面向:
1. 參與每月所舉辦的研究課程:由研究長及資深主治醫師為住院醫師授課,課程主題分別為:研究倫理-認識人體試驗委員會,如何分析研究論文,開始撰寫個案報告,原創性研究的建構, 有效呈現研究成果的方法,如何撰寫原著論文,論文投稿詳解,醫學影像研究方法學,轉譯醫學淺介,什麼是分子影像學,研究計劃SOP,研究者的資格認定。課程講義詳見此頁。 
2. 論文討論會:每季由主治醫師指定個案報告或是原著論文由住院醫師報告,由主治醫師協助分析文章內容,討論將著重在分析研究方法及文章的架構。 
3. 放射線醫學年會心得報告:參與放射線醫學年會,將印象最深刻的兩個研究主題摘錄並加以分析。 

• 第二年住院醫師 
訓練將以實際進行個案報告撰寫為主,過程包含如何找出標的個案,如何收集臨床資訊,臨床影像後處理,如何申請個案報告IRB,寫作指導,Endnote 軟體應用,如何投稿。研究導師每個月將個別指導並追蹤進度,並鼓勵將研究結果發表於國內醫學會及國外期刊。 

• 第三年住院醫師 訓練將以實際進行原著論文撰寫為主,過程包含如何執行所指派的研究主題,如何收集臨床資訊,臨床影像後處理,如何申請IRB,寫作指導,如何投稿。研究導師每個月將個別指導並追蹤進度,並鼓勵將研究結果發表於國內醫學會及國外期刊。 

• 第四年住院醫師 訓練將以實際進行研究計劃撰寫為主,過程包含如何找出自己感興趣的研究主題,資源的整合與應用,收集臨床資訊,如何申請IRB,計劃寫作技巧指導,如何投稿計劃。研究導師每個月將個別指導並追蹤進度,並鼓勵將研究結果發表於國外醫學會及國外期刊。


 

更新日期:2021.04.30        更新者姓名:杜友婕  

 

 

放射診斷科學習里程評估表